論文查重-論文查重查什么？

昨天，剛完成畢業(yè)論文答辯，整個答辯過程還很順利，雖然緊張，但并未出現(xiàn)混亂。在論文答辯過程中，我和大家分享了一些比較實用的技巧，希望對大家有所幫助。

往下看，論文答辯前還有大量的準備工作要做，我們從自述、答辯和答疑、 ccbT等幾個方面進行講解。

首先自述

英語中文自述只需3分鐘，1000個單詞就夠了。首先，我想說明一下自述寫作的基本理念。聚焦三個問題：什么？怎么回事？

審查模板：

各位上午/下午好！

學生來自 xxx專業(yè) xxx班。主題名稱：×××。

本文以××理論為基礎(chǔ)，采用××方法對此問題進行了深入研究。

根據(jù)前人的研究成果…(不足)，我補充…，我論文的創(chuàng)新和特色在于…

論文主要內(nèi)容有：…(對我自己的論文作個總結(jié)，主要是整理主題，每一章都有條理)

例如，我在第一章提到…

第2章是關(guān)于…

第3章希望表示…

在介紹完自己之后，讓老師批評指正。

希望高分，自述一定要背熟，背熟！

或許有些學校在自述時會要求使用 ccbT, ccbT的內(nèi)容要簡潔，不要一概而論，抓住關(guān)鍵詞，重點，把握好時機！

首先是答辯課(或上網(wǎng))，記住三個詞：禮貌！(有禮貌的小孩從不吃虧)

歡迎答疑老師!!!微笑著，放松一下，大概都會緊張，我是個視頻答卷者，手抖得像篩子

辯論前要做好充分的準備，學校要做好辯論中不能過關(guān)的比例，所以一想到辯論過了，就要做好準備。該如何準備？

以下列出了10個可能提出的問題和3個方向：

I.專題情況

為何選擇這個題目？主題的意義與價值？這一主題的實際意義何在？實際價值是什么？

那是一個一般性的問題，即為什么要選擇這個題目。

由于感覺不好，就剩下這個題目了，因為我喜歡這個老師，巴拉巴拉~

以上答案與 biss教材相反。審查模板：

1.為了個人利益

第二，這方面的研究還不夠充分，希望完善…

再來研究×××(問題)的現(xiàn)實意義，能夠通過研究，應用于生活，使××更好。

總而言之，我就是來選這個題目的。

也許你自己也不知道你在研究什么，去看你的開題報告，和開題報告一起，按下那張表格，給我一套。怎樣寫出兩張表，并在前面的文章中查找。

第二部分文獻分析

以前如何學習文章？筆者對前人研究的評價如何？(在文學方面)

您的理論根據(jù)是什么？采用研究方法？以論文為例。

第四部分細節(jié)

請確保在回答合文問題之前閱讀這篇文章。理解這段話。

把這些問題和答案寫在一張紙上，你就可以去看答辯，也不要總是看，忘了偷偷看。

做完自我陳述，完成答辯，老師會指出問題，并做筆記。

不要杠，別跟老師懟!!!

確實有一些意見與他們的意見不一致，可以說是和善的。要是沒主意，就當鴕鳥好了，”嗯，不錯，不錯。”

事情終于結(jié)束了，要說謝謝老師，拜拜老師。

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但愿 paperccb小編能夠和大家分享這些內(nèi)容~